Existem falhas comuns na avaliação, no manejo e na condução clínica que comprometem os resultados do tratamento. Descubra os erros invisíveis que atrasam a evolução das assimetrias cranianas nos bebês.
Aula exclusiva de pré-matrícula para profissionais que querem elevar o nível da avaliação e do manejo clínico em bebês.
No dia 27 de janeiro, você terá a chance única de se inscrever no Método Abracinho Profissionais com uma oferta diferenciada.
Garanta seu acesso à Aula e à Oferta Especial
Você vai descobrir 4 coisas fundamentais:
Por que muitos tratamentos de assimetria craniana não evoluem como esperado.
Os erros mais comuns na avaliação e no raciocínio clínico que fazem o bebê estagnar,mesmo quando a técnica é “correta”.
O que realmente precisa ser observado no bebê para tomar decisões clínicas mais assertivas
Quais sinais importam de verdade, o que costuma ser negligenciado e como organizar o olhar clínico além do formato da cabeça.
Como sair da tentativa e erro e construir uma condução terapêutica mais previsível
Entendimento de lógica clínica, prioridades de manejo e critérios claros para ajustar o plano terapêutico ao longo do tratamento.
Oferta de Pré-Matrícula
Quem estiver ao vivo terá acesso a uma condição especial de pré-matrícula, liberada exclusivamente durante a aula.
Quem vai ser sua professora:
Dra. Jessica Ibde é fisioterapeuta, dedicada no tratamento de assimetrias cranianas e torcicolos em bebês, com atuação focada na capacitação de mães para participação ativa no cuidado.
Possui anos de experiência clínica atendendo bebês e orientando famílias, com resultados consistentes na melhora do conforto, da função e da organização corporal dos bebês, além da redução da progressão das assimetrias cranianas.
É criadora do Método do Abracinho, uma abordagem estruturada que integra orientação às mães, manejo corporal, posicionamentos e estímulos adequados, aplicada por centenas de famílias no Brasil e no exterior.
Atua também na formação e orientação de profissionais da área da saúde, compartilhando raciocínio clínico, critérios de avaliação e condução terapêutica baseados em prática clínica e evidência científica.